En la idea de que cada plantel del bachillerato de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) demuestre a la sociedad su capacidad para que sus alumnos desarrollen las competencias establecidas en el plan de estudios que se imparte, y que esa capacidad se mejore a trav\u00e9s de la evaluaci\u00f3n permanente e integral de los procesos, recursos y resultados, se est\u00e1 retomando en esta administraci\u00f3n encabezada por el Rector, doctor Jes\u00fas Madue\u00f1a Molina, la evaluaci\u00f3n, pero aun m\u00e1s se buscar\u00e1 la certificaci\u00f3n de cada unidad acad\u00e9mica con la Norma ISO 21001, tarea que si bien, ser\u00e1 ardua, tiene el fin espec\u00edfico de la mejora permanente en la calidad de ense\u00f1anza que se brinda.
Dami\u00e1n Rend\u00f3n Toledo, subdirector acad\u00e9mico de la Direcci\u00f3n General de Escuelas Preparatorias (DGEP) dio a conocer que para realizar este proceso de certificaci\u00f3n la Direcci\u00f3n del Sistema de Gesti\u00f3n de la Calidad los ha capacitado, por lo que en una primera etapa esta evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 en 25 planteles, los cuales se pretende quede concluido el proceso a m\u00e1s tardar en marzo del 2023.
\u201cIntentamos certificar el proceso completo de formaci\u00f3n de los alumnos, es decir, todo el plantel, no un proceso en particular, para esto ya tenemos experiencia de parte del equipo de Gesti\u00f3n de la Calidad en certificaci\u00f3n de algunos procesos, por ejemplo, algunos procesos de servicios escolares, bibliotecas, laboratorios, que nosotros hemos sido beneficiarios, m\u00e1s que part\u00edcipes directos en el dise\u00f1o de esos sistemas, pero tenemos conocimiento de lo que se trata\u201d, destac\u00f3.
El acad\u00e9mico universitario enfatiz\u00f3 que estos sistemas de evaluaci\u00f3n permiten demostrar que las preparatorias de la UAS tienen la capacidad de lograr que sus estudiantes cuenten de manera real con lo que se les promete en cuanto a aprendizaje, es decir, que logren un conjunto de competencias que forman parte del plan de estudios.
\u201cAlgo muy importante es que no es un sistema, digamos as\u00ed que se crea en absoluto y total para todo el sistema, sino que admite la posibilidad de la mejora, nos da tambi\u00e9n certeza de que podemos, con lo que tenemos, y esforz\u00e1ndonos por documentar, por definir procesos, generar pr\u00e1cticas, creemos que podemos, sin que necesariamente digamos que tenemos la calidad total, absoluta, digamos que podemos entrar y estar en una fase de permanente mejora\u201d, enfatiz\u00f3.
As\u00ed mismo, Rend\u00f3n Toledo coment\u00f3 que este tipo de evaluaciones en el nivel medio superior de la UAS se hab\u00edan venido realizado desde hace varios a\u00f1os, por ejemplo en 1994 se inici\u00f3 cuando era Rector el doctor Rub\u00e9n Rocha Moya, estos procesos se detuvieron y se retomaron con mayor decisi\u00f3n e impacto hasta el 2007 con el maestro H\u00e9ctor Melesio Cu\u00e9n Ojeda y se sigui\u00f3 trabajando en la calidad de los planteles y hoy lo que se quiere es certificarlos con la norma ISO, diciendo de paso que a nivel nacional son pocos los planteles que han alcanzado este reconocimiento de certificaci\u00f3n de calidad.
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