Con base en los art\u00edculos 1\u00b0, 3\u00b0, 5\u00b0, 38\u00b0 y 49\u00b0 del Reglamento de Servicio Social y las pol\u00edticas establecidas en el proceso certificado de \u201cAsignaci\u00f3n, seguimiento y liberaci\u00f3n de servicio social\u201d, la Direcci\u00f3n General de Servicio Social (DGSS) de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa (UAS) capacita, por segunda edici\u00f3n este a\u00f1o, a docentes del nivel superior como Asesores Certificados de Brigadistas de Servicio Social en un curso en l\u00ednea que se estar\u00e1 llevando a cabo los d\u00edas 9, 10, 13, 14, 15 y 16 de junio del presente, en un horario de 12:00 a 14:00 horas.<\/p>\n\n\n\n
Durante la primera sesi\u00f3n a la que asistieron los casi trescientos docentes inscritos de todas las unidades regionales de la UAS, el director general, doctor V\u00edctor Hugo Aguilar Gaxiola, dio la bienvenida y se encarg\u00f3 de presentar el \u201cModelo de extensionismo universitario para el compromiso social\u201d comenzando con el origen del servicio social como instrumento acad\u00e9mico.<\/p>\n\n\n\n
Para la segunda sesi\u00f3n brindada el viernes 10 de junio, el subdirector acad\u00e9mico, licenciado Isaac L\u00f3pez Ba\u00f1uelos, explic\u00f3 el \u201cModelo acad\u00e9mico, metodolog\u00eda y aprendizaje basado en proyectos\u201d frente a todos los presentes.<\/p>\n\n\n\n
\u201cPara ello hemos preparado una s\u00edntesis de los documentos oficiales y que propugna, en este caso, el modelo educativo y acad\u00e9mico de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa\u201d, dijo.<\/p>\n\n\n\n
Dentro de ella describieron con base en el actual modelo educativo y acad\u00e9mico de la UAS, los elementos que sustentan la ense\u00f1anza centrada en el aprendizaje a trav\u00e9s de la identificaci\u00f3n, desarrollo y valoraci\u00f3n de competencias espec\u00edficas y sello-UAS, las cuales son referente para la formulaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de proyectos de servicio social; alineados con el Plan de Desarrollo Institucional Con Visi\u00f3n de Futuro 2025 que encabeza el rector, el doctor Jes\u00fas Madue\u00f1a Molina. <\/p>\n\n\n\n
\u201cCuando hablamos de proyectos de servicio social es porque son la base para poder desarrollar el servicio social, despu\u00e9s de un proyecto de servicio social hay algo que se llama informes mensuales y, finalmente, hay un informe final de resultados; esta es la parte nuclear, digamos, de las actividades docentes que el asesor realiza y son las que ustedes van a tener que realizar\u201d, expuso.<\/p>\n\n\n\n
Otros temas tratados tambi\u00e9n durante esta segunda sesi\u00f3n del curso, fueron la integraci\u00f3n y aplicaci\u00f3n del modelo educativo en el servicio social; actividades de ense\u00f1anza\u2013aprendizaje con el enfoque en competencias para la elaboraci\u00f3n del proyecto de servicio social; y las r\u00fabricas.
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